Skip to content
Saturday, May 10, 2025
Latest:
ค่ายปรับพื้นฐานนักเรียนใหม่ 2568 (DAY 1)
เรียนรู้นอกห้องเรียน ม.4 , ม.5
ค่ายลูกเสือ-เนตรนารี ปีการศึกษา 2567
ปัจฉิมนิเทศ ประจำปี 2567 “เพื่อน มิตรภาพ และความทรงจำ”
DSKRU Music&Art Festival 2025
เกี่ยวกับโรงเรียน
ข้อมูลทั่วไป
ปรัชญา คติพจน์
โครงสร้างการบริหาร
กรรมการบริหารโรงเรียน
คณะผู้บริหาร
บุคลากร
สภานักเรียน ปีการศึกษา 2567
กลุ่มสาระการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สาขาวิชาเคมี)
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สาขาวิชาชีววิทยา)
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สาขาวิชาฟิสิกส์)
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สาขาวิชาเทคโนโลยี)
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพละศึกษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
เอกสาร Download
สำหรับอาจารย์
สำหรับนักเรียน
รับสมัครนักเรียนใหม่ ปีการศึกษา 2568
เอกสารประกาศรับสมัครเรียน ปี 2568
สมัครเรียน ม.1 และ ม.4 ปี 2568
งานประกัน ฯ
ใบรับรองการประกันคุณภาพภายนอก
รายงานการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
รายงานประจำปีการศึกษา 2564
รายงานประจำปีการศึกษา 2565
รายงานประจำปีการศึกษา 2566
ติดต่อสอบถาม
DSKRU_TODAY
ปีที่ 2 ฉบับที่ 12 วันที่ 1 มีนาคม 2566
March 1, 2023
March 3, 2023
Read more
ปีที่ 2 ฉบับที่ 11 วันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2566
February 28, 2023
Read more
ปีที่ 2 ฉบับที่ 10 วันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2566
February 24, 2023
February 27, 2023
Read more
ปีที่ 2 ฉบับที่ 9 วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2566
February 23, 2023
February 27, 2023
Read more
ปีที่ 2 ฉบับที่ 8 วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2566
February 23, 2023
February 27, 2023
Read more
ปีที่ 2 ฉบับที่ 7 วันที่ 8 กุมภาพันธ์ 2566
February 9, 2023
Read more
ปีที่ 2 ฉบับที่ 6 วันที่ 7 กุมภาพันธ์ 2566
February 7, 2023
Read more
ปีที่ 2 ฉบับที่ 5 วันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2566
February 7, 2023
February 7, 2023
Read more
ปีที่ 2 ฉบับที่ 4 วันที่ 23 มกราคม 2566
January 23, 2023
January 24, 2023
Read more
ปีที่ 2 ฉบับที่ 3 วันที่ 20 มกราคม 2566
January 20, 2023
January 23, 2023
Read more
← Previous
Next →
